Arquivo do mês: outubro 2011

Vídeo-aula 28: O fenômeno do Bullying

A aula aborda o conceito de Bullying (ou violência moral) esclarecendo o fenômeno que, embora presente há tempos na sociedade, vem preocupando aos educadores pela incidência crescente entre crianças e jovens. A partir de uma retomada histórica, propõe uma reflexão … Continuar lendo

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Vídeo-aula 27: Práticas de cidadania

A elaboração e desenvolvimento de projetos de atenção à comunidade, e seus pressupostos psicossociais, são a base desta vídeo-aula da Profa. Patrícia Junqueira Grandino. PERSPECTIVA PSICOSSOCIAL SOBRE A REALIDADE SOCIAL Concepção construtivista e histórico-cultural compreende que a realidade social é … Continuar lendo

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Vídeo-aula 26: Estratégia de Projetos e Educação em Valores

Nesta aula, são apresentados exemplos de atividades desenvolvidas em um projeto escolar que almejava a formação ética de futuros cidadãos e cidadãs. A busca de respostas às perguntas da rede evidencia como a estratégia de projetos possibilita que as disciplinas … Continuar lendo

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Vídeo-aula 25: Estratégia de Projetos e a Construção da Rede

O objetivo da aula é apresentar as etapas básicas de um projeto escolar e a construção de uma rede. Desde a escolha do tema, passando pela elaboração das perguntas e planejamento docente, a aula mostra imagens da rede de um … Continuar lendo

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Vídeo-aula 24: Diversidade/pluralidade cultural na escola

Na aula “Diversidade/Pluralidade Cultural na Escola” busca-se expor como o tema da diversidade cultural/étnica toma novos contornos a partir do final da década de 1990, com a publicação de parâmetros e diretrizes educacionais, além novas leis e definições sobre o … Continuar lendo

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Vídeo-aula 23: Assembleias escolares e democracia escolar

Neste vídeo, produzido pelo MEC e pela TVE, apresenta-se a proposta das assembléias escolares, como o momento institucional da palavra e do diálogo. Sua implementação solicita a transformação das relações interpessoais, ao mesmo tempo que intervêm na construção psicológica e … Continuar lendo

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Vídeo-aula 22: Prática de projetos e transversalidade em sala de aula: questões de Gênero no cotidiano escolar

A complexidade das questões de gênero no cotidiano escolar são abordadas a partir de uma perspectiva sócio-histórica, analisando a responsabilidade da escola – como uma das instâncias mais significativas de socialização – na aprendizagem dos papéis sociais a serem assumidos … Continuar lendo

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