Arquivo da categoria: Educação Especial

Diagnóstico da situação, a intervenção e a parceria com a família, comunidade e profissionais da saúde. Profª Jaqueline Amorim (CINDEDI) “Igualdade de condições para acesso e permanência na escola é direito de todos” (Constituição Federal 1988) “(…) não se tornou … Continuar lendo →

Diagnóstico da situação e a parceria com a escola como um todo, incluindo-se aí as demais crianças da classe e escola, os familiares, a coordenação e direção, além dos demais funcionários. Profª Cláudia Helena Yazlle (CINDEDI) A complexidade do processo … Continuar lendo →

Resgatar norteadores da formação docente, além de modelos de ensino. Evidenciar os conflitos que tais modelos implicam na educação de pessoas com as necessidades especiais, tanto pela necessidade de implementação e auxílio de novas lógicas e tecnologias (deficiências físicas e … Continuar lendo →

Desenvolvimento de pessoas com necessidades especiais – a questão da plasticidade neurológica em sua intrínseca relação com o papel do meio. Profª Katia de Souza Amorim USP – Ribeirão Preto. Regularidade e linearidade: Amenizada, em alguma medida, em deficiências sensoriais … Continuar lendo →

Desenvolvimento segundo a perspectiva histórico-cultural, particularmente a partir das noções da rede de significações, em que se considera o papel fundante do outro, do contexto e da cultura, na interrelação biológico-cultural. Profª Katia de Souza Amorim USP – Ribeirão Preto. … Continuar lendo →

A questão ética, os valores e os preconceitos: relação professor – aluno e o estigma. Buscando quebrar certezas! Profª Ticiana Roriz Universidade de São Paulo História de Pedro e Tina (Uma amizade muito especial). Autor: Stephen Michael King Editora: Brinque … Continuar lendo →

Apresentação de pesquisa que evidencia e discute as múltiplas e conturbadas trajetórias de pessoas com necessidades especiais, que culminam com a busca pela Educação de Jovens e Adultos. Profª Lucia Tinós USP – Universidade de São Paulo. Objetivo: Apresentar pesquisas … Continuar lendo →

Deverão ser apresentados dados da educação especial e inclusiva no Brasil, segundo o MEC. Ainda, segundo algumas pesquisas, mostrando os avanços e limites do processo em diferentes cidades brasileiras. Profª Katia de Souza Amorim USP – Ribeirão Preto. EDUCAÇÃO ESPECIAL … Continuar lendo →

Estruturação dos serviços para crianças e jovens com necessidades educacionais especiais: a escola especial, escola regular, sala de recursos, classe especial e AEE, dentre outros. Profª Ana Cláudia Lodi Universidade de São Paulo. Primeira escola fundada no Brasil: Século XIX … Continuar lendo →

Apresentação de uma série de referências legais, que não só colocam em pauta a questão da inclusão enquanto direito, como instrumentaliza as escolas e os professores para receber e trabalhar com alunos com deficiências. Profª Lucia Tinós Universidade de São … Continuar lendo →